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校园文化走廊是学校文明的重要组成部分，具有启迪智慧、陶冶情操、净化心灵、提升精神境界等教育功能，一般是与公交站台互相配套使用的，为方便市民乘客候车时遮阳、防雨等，校园文化长廊的建设可以体现学校的特色，学校的文明形象，面对人类的活力，一起也是学校美丽的风景，是一种痴滨应用，是组织或公司单位等进行自我宣传的有效手段，常被应用于街道，这些美丽、深刻的文明景观，不仅给我们带来了一种享受，也带来了一种文明的熏陶。

首先，学校的走廊文化能够体现学校文明的精神和精神，能够充分展示学校文明的内在精神和精神，具有雕塑性、画面性和艺术性。其次，学校的走廊文明可以陶冶学生的情操。美丽的校园环境随着夜风的吹拂，滋润着万物的宁静效果。如风景如画的校园廊道景观、合理布局的校园廊道艺术、美学科学的廊道模式规划、文明健康的整体教育宣传等，都给人们带来巨大的活力。同学们在美丽的校园长廊中受到感染和熏陶，进而激发同学们热爱学校，再热爱家园，热爱祖国。

再次，学校的廊道文明建设有利于公司培育发展学生的团体认识和协作学习精力。学校的廊道文明建造是学校社会团体形象，要相互之间协作，团结奋进，要有助于我们一种友爱互助的群体气氛。一个自己充满抱负、团结友爱的团体会使中国学生能够感受到团体的温暖，体会到团体力气的伟大，然后通过建立完善个人需要遵守团体，国家兴亡,匹夫有责的团体主义教育思想道德观念。

最后，学校的廊道文明有利于规范学生的行为，培养学生的健康特征，促进学生的心理健康。丰富多彩的学校文化适应了学生需求的多样性和特点，避免了刻画学生个性的倾向。丰富多彩的走廊文化活动一方面扩大了学生的圈子，使内向和孤立的学生走到一起，找到亲密的朋友; 另一方面，学生沉浸在大众化的活动中，由于注意力的转移而削弱和忘记了不愉快的心理状态，进而促进了学生健康心理的形成。